为全面复盘暑期社会实践工作，集中展示实践育人成效，交流基层服务宝贵经验，引导青年学子立足专业所长助力乡村振兴，近日，设计艺术学院2026年暑期“三下乡”社会实践总结分享会顺利举办。学院党委副书记廖娟、带队教师陈朝，各实践团队成员以及各年级学生代表参加本次会议。

会上，各实践团队代表依次上台，围绕项目背景、实地调研情况、实践开展过程、项目落地成果等内容作汇报分享。都江堰微桥社区实践团队率先进行成果展示。针对当地粑粑柑产业存在的品牌短板，如农产品缺乏专属标识、包装样式老旧、文创配套物料不足等现实问题，团队深入社区走访调研，深度挖掘本土地域文化元素，完成社区品牌LOGO、粑粑柑礼盒、手提袋、环保袋、果篮等全套视觉系统设计。经过多轮打磨优化，整套设计方案获得社区认可并正式采纳，有效提升当地农产品辨识度，助力提高产品附加值。同时，团队与微桥社区签订校地长期合作协议，将持续以设计力量赋能乡村产业升级，本次实践也收获了社区送来的锦旗与荣誉证书。

数字媒体艺术专业郭雨欣同学作个人实践分享。她讲述了回到家乡开展美育陪伴的实践经历：在乡村同伴之家开设陪伴式美育课堂，摒弃固化的艺术评判标准，用心呵护乡村儿童的想象力，鼓励孩子们大胆抒发创意想法。除艺术教学外，身为红十字救护员的她，还为乡村儿童普及安全防护与自我保护相关知识。此次实践让她对专业价值有了全新的理解，看见了数字媒体艺术在公益领域的广阔前景，她也呼吁更多青年学子投身基层志愿服务，以微光汇聚暖流，守护孩童梦想。

带队教师陈朝作为指导老师发言，对学院本年度暑期社会实践整体开展情况进行梳理介绍。2026 年暑假，学院共有 360 名学生参与社会实践，其中团队参与 52 人，个人实践 308 人。他详细介绍彭州宝山村省级重点实践团队项目实施情况：作为学院重点打造的省级重点实践队伍，该团队依托学院思政实践基地资源，紧扣宝山村文旅康养产业发展优势，完成红茶包装、职工疗养宣传手册、特色冷水鱼酱料包装、主题宣传短片等多项文创作品。相关实践活动得到四川观察、青春彭州等官方平台宣传报道。队员们扎根基层一线，在实地走访调研、反复打磨设计方案的过程中锤炼专业本领，实现人才培养与乡村振兴双向赋能。

陈朝回顾宝山村实践团队的实践历程，充分肯定同学们不畏酷暑、熬夜攻坚打磨设计方案的实干精神。他特别提醒2025级、2026级同学，根据人才培养方案要求，学生需完成两次社会实践，累计修得1学分，希望尚未完成实践任务的同学把握时间节点，积极投身社会实践。同时鼓励更多设计学子走进乡土大地，用创意巧思为乡村发展增光添彩。

学院党委副书记廖娟作总结讲话。她对学院2026年暑期社会实践取得的系列成果予以充分肯定。她指出，设计专业学子不能囿于书本与网络，要主动深入社会基层，紧跟国家政策导向与行业发展趋势，在社会大课堂中淬炼设计思维、提升综合审美素养。针对本次实践汇报展示，她着重强调，PPT 汇报应当版式简洁、重点突出，切忌大段堆砌文字，同学们要借此锻炼逻辑梳理能力与口头表达能力，将专业素养体现在实践展示的各个细节之中。她勉励全体同学，要把社会实践当作成长的必修课，坚持设计立足现实需求、尊重基层实际情况，充分发挥艺术专业优势，把课堂所学转化为服务社会的实际效能，在乡村振兴的广阔舞台上展现新时代青年的责任与担当。

本次总结分享会既是对暑期实践成果的集中检阅，更是一堂鲜活生动的实践育人思政课。下一步，学院将持续深化校地协同合作，进一步拓展社会实践平台，引导更多设计青年走出校园、扎根基层，以艺术赋能乡土发展，把青春奋斗书写在祖国大地上。