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2026-03-27教学活动
为深入推进教育教学改革，全面提升教师教学研究水平与教改项目申报质量，助力设计学类专业内涵式发展，近日，设计艺术学院在学院会议室成功举办“设计学类专业教育教学改革项目申报与方法”专题培训会。本次培训特邀四川大学艺术学院教授、博士生导师黄晨主讲，学院全体教师齐聚一堂、认真参训，共同学习交流教改项目申报核心要点与实践经验。
培训会上，黄晨教授紧扣当前教育教学改革最新趋势与政策导向，结合自身从事教学改革研究、项目申报与评审的丰富实践经验，为参会教师带来系统、实用的专业指导。他从教改项目申报整体逻辑出发，清晰梳理申报书撰写核心要点，重点强调研究方向精准明确、研究内容系统完整两大关键，指出项目选题必须紧扣时代发展需求、彰显设计艺术学科特色，研究方案要兼顾科学性、可行性与创新性，确保研究目标、实施路径与预期成果环环相扣、逻辑严密，实现理论研究与实践应用深度融合。
针对高校重点推进的思政类教改项目申报，黄晨教授以多个成功立项案例为依托，细致拆解该类项目在选题立意、内容构建、成果呈现等环节的特殊要求。他强调，思政教改项目要牢牢立足立德树人根本任务，推动课程教学与价值引领深度融合，在教学设计、课堂实施、实践教学全过程中，同步实现知识传授、能力培养与价值塑造，真正做到“以教润心、以美育⼈”。同时，他围绕项目研究背景梳理、核心问题凝练、创新亮点提炼、研究基础夯实等关键细节，进行逐点讲解、细致指导，让参会教师清晰掌握申报技巧。
互动交流环节氛围热烈，参会教师结合自身教学与科研实际，围绕项目选题方向、前期成果积累、研究方案优化、成果形式设计等问题踊跃提问。黄晨教授耐心答疑解惑，分享自己从青年教师起步、持续深耕教学科研、逐步积累项目经验的成长历程，鼓励大家立足学科优势，聚焦教学痛点，长期深耕固定研究方向，扎实做好前期成果沉淀；同时提醒教师深入分析已立项课题，找准自身研究独特价值，避免选题同质化、内容空泛化，着力提升项目申报竞争力。
本次专题培训内容详实、针对性强、实操性高，既聚焦政策理论解读，又紧扣申报实践难点，为教师破解教改项目申报困惑提供了清晰思路与有效方法。参会教师全程认真聆听、积极互动交流，充分展现出严谨务实的治学态度与锐意进取的专业发展追求。