2025年9月17日，学院2025年教师教学能力提升系列活动启动仪式暨专家报告会顺利举行。本次活动是学院根据学校《二届五次教代会工作报告》《2025 年工作要点》文件和“第二期中层干部培训”会议精神，具体落实“严把教育观，提升人才培养质量”的理念，着力推进教师教学能力提升而组织实施的，旨在全面提高人才培养质量。

前面，学院已经开展了两轮“新入职教师教学基本功强化培训”活动，并与学校教学科研部、学校督导办公室开展了教学档案规范管理座谈会，取得了一定的成效。接下来，还将开展外聘教师教学规范化专题培训会、教学创新大赛备赛策略研修班、学院第七届教师教学创新大赛、教学科研项目申报培训班、师德师风及班风学风建设专家报告会以及教师智能教学应用培训会和学生座谈会等系列活动，这些活动将贯穿整整一个学期。

领导致辞：分享学校发展关键动态

学校党委副书记、纪委书记、工会主席龚燕出席了活动并致辞。龚书记在致辞中向大家介绍了学校招生、评估建设、银杏文化等重要事项。成都校区作为评估主阵地，精心部署了银杏书院、办学成果展和银杏餐饮文化展示馆三个特色专家走访点及建设工作。龚书记在致辞中充分肯定了学院的工作，希望老师们在学校潜心成长，做一名对自己负责，对学生负责的好老师。

专家讲座：聚焦教学能力与质量提升

随后，学校党委副书记、副校长袁纪玮教授做了题为《高校教师应该具有的教育教学能力》的主题讲座。袁纪玮教授指出站在大学的视角看课程，从认识课程开始，向设计课程、课程教学、教学观念逐渐深入。他以张桂梅事迹为引，阐释中国特有的教育家精神，强调学校需走校企合作、产教融合之路，人才培养要与社会发展相适应。袁纪玮教授还从教学设计与课堂教学两大维度，分享大学教学质量提升要点：

教学设计方面需明确设计目标、分析学习者、创设教学情境、编排教学内容，避免过度依赖教材，警惕伪互动、无目的设计等问题，注重引导学生主动学习与实践，严格依据培养方案和教材，构建知识网络，明确学习目标。

课堂教学方面摒弃“满堂灌”“纯理论”的教学模式，鼓励学生积极参与，秉持“认知+情感”的教学理念，融入爱心与智慧。既要熟悉学科知识、掌握教学方法，也要了解自身优缺点，与时俱进，注重教学语言与表达艺术，同时，教师要提升风度气质，修炼心理素质，积累教学经验，拓展教学知识，培养专业精神，引导学生自主获取知识。

此次系列活动的启动，为学院教师搭建了学习交流与能力提升的平台。后续，学院将稳步推进各项活动落地，助力教师成长，为学校教育教学质量提升注入新动能。