近日，2026 第七届粤港澳大湾区青年创意设计（创意一百）人才培训计划在浙江温州青灯石刻艺术博物馆顺利举办。我院专职教师曹晋凯受邀参与本次项目的田野调查实践工作，围绕青灯市集手工艺生态开展实地访谈、问卷采集与案例研究，以田野实践助力传统手工艺活态传承研究，践行学校 “成就学生、服务社会” 的办学理念。

本届“创意一百” 项目由联合国教科文组织世界传统手工艺：传承与创新教席特别策划，暨南大学文化遗产创意产业研究院主办，北京陈江和公益基金会资助，温州青灯石刻艺术博物馆协办，以 “青年共创・对话未来 —— 让文化遗产回归生活” 为主题，将规模超千个摊位的青灯市集作为核心田野调研现场，汇聚全国跨学科青年研究者，探索传统文化遗产如何走进当代日常生活。

在温州青灯市集现场，曹晋凯老师严格遵循项目统一的田野调查规范，开展半结构化深度访谈，先后访谈5 位来自全国各地的市集摊主，覆盖多元创作者样本：包含宜兴紫砂手艺人、景德镇学院派陶艺创作者、建筑跨界古物再设计从业者、福建家族传承服饰饰品手艺人、上海绿松石镶嵌原创美学创作者。调研过程中完成标准化摊位问卷、深度访谈补充问卷记录，完整记录不同背景手艺人的入行经历、创作理念、经营现状、现实困境以及对市集模式发展的思考。

通过一手田野资料整理分析发现，青灯市集摊主群体构成多元，并不局限于传统非遗传承人，学院派、跨界转型、家族传承、兴趣机缘入行的创作者共同构成市集生态。大部分创作者并非简单复刻古物，而是走传统元素当代转译的创作路径；从业者大多以个人、小团队、家庭作坊模式运营，依靠市集私域复购开展经营，同时面临原创知识产权保护、精准客群获取、AI 新技术带来的机遇与风险、小体量团队抗风险能力弱等现实难题。摊主们普遍认为，青灯市集的核心优势在于包容多元的创作生态，而模式向外复制，城市人文土壤、受众基础、主办方运营理念是不可或缺的关键条件。

“文化遗产研究不能只停留在书本文献，必须走到市场一线，倾听手艺人真实声音。” 曹晋凯老师表示，本次田野调研收获大量鲜活一手案例，深刻体会到手工艺活态传承不只是技艺保存，更需要市场土壤、受众审美、传播渠道的共同支撑。调研获取的访谈素材与分析成果，后续将反哺课堂教学，把市集生态、手艺人真实生存状态转化为教学案例，让学生更直观理解文化遗产活化、文旅产业发展的现实问题。

第七届“创意一百” 延续项目 “一年一城，一年一主题，一年一实践” 的特色，把城市作为开放课堂，除青灯市集调研之外，学员还走访温州历史街区、非遗中心、楠溪江传统村落，将跨学科课程、田野考察、社区实践、创意研究相结合，培养面向现实问题的青年文化遗产研究者与创意实践者。本次我院教师参与项目田野实践，也是学校加强文旅、文化遗产领域对外学术交流，推动理论教学对接产业现实的一次有益探索。